Своевременное выявление у детей аутичных черт является одним из самых актуальных вопросов современной медицины и образования. В данной статье предлагаем ознакомиться с перечнем методик, которые считаются международным золотым стандартом диагностики РАС.

1. ADI-R (Autism Diagnostic Interview) — интервью для диагностики аутизма переработанное — инструмент широкого диапазона применения, предоставляющий полный спектр информации для постановки дифференциального диагноза РАС

Авторы: Michael Rutter, M.D., FRS, Ann Le Couteur, Catherine Lord, Ph.D.

ADI-R является инструментом широкого диапазона применения, предоставляющим полный спектр информации для постановки дифференциального диагноза расстройств аутистического спектра (РАС). Читать далее →

Интеллектуальные нарушения- это разного рода отклонения в умственном развитии. При наличии у ребенка таких отклонений ему требуется специальное обучение по коррекционным программам. Это обусловлено тем, что интеллектуальные нарушения вызывают дефекты в речевом и психическом развитии. Мышление , память, внимание детей с нарушениями интеллекта находится на низком уровне развития. Это в свою очередь приводит к нарушениям различных функций и проблемам с различными направлениями и видами деятельности.

Обучение детей с нарушением интеллекта реализуется в специальных учебных учреждениях, где используется системный подход и проводятся комплексные мероприятия, ориентированные на реабилитацию, социальную адаптацию, обучение, воспитание и развитие детей. Читать далее →

Расстройство аутистического спектра (РАС) — это комплексное нарушение развития, которое характеризуется отклонениями в социальных взаимодействиях и коммуникациях, ограниченностью интересов и повторяющимися действиями.

Особенности детей с РАС: — — выраженные трудности социально-эмоционального взаимодействия; — — сложность организации собственной деятельности и поведения; — — неравномерность и специфика развития психических функций; — — трудности в установлении продуктивного взаимодействия с окружающими; — — необходимость в специально организованном образовательном пространстве; — дети обладают узким кругом общения со сверстниками и взрослыми; — познавательный интерес и коммуникативные потребности не актуализированы. Главная проблема детей, которым поставлен диагноз аутизм — общение с окружающими. У многих детей данной категории наблюдается задержка речевого развития. Коммуникативно-речевое развитие является решающим фактором для развития едва ли не всех других функций у детей, поэтому ранняя диагностика и коррекционное вмешательство очень важны. Как помочь ребёнку? В нашем привычном представлении обмен информацией происходит при помощи слов. Но важно понимать, что коммуникация — это не только слова. Есть много дополнительных средств, которые облегчают понимание. Этими средствами пользуются все люди, когда процесс коммуникации затруднён: они прибегают к жестикуляции, и символическим изображениям (картинкам, фотографиям, рисункам, значкам). Читать далее →

Уважаемые родители (законные представители)!

Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи проводит БЕСПЛАТНЫЕ индивидуальные коррекционные занятия для детей от 0 до 18 лет с психологом, учителем-дефектологом и логопедом.

Для родителей (законных представителей) предусмотрена возможность получения консультации по следующим темам:
— Психологическая помощь родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями;
— Поддержка семей, воспитывающих детей с различными проблемами в поведении и социализации.

Телефон для записи: 8 (347) 277-17-24
Адрес ГБУ РБ РЦППМСП: г. Уфа, ул. Проспект Октября, 115, корпус 2

Часы работы:
1 смена – с 9:00 до 14:00
2 смена – с 14:00 до 18:00

Дорогие коллеги‼

🗣Сообщаем вам, что в рамках нашей Региональной антикризисной команды работает квалифицированный медиатор, готовый помочь в разрешении конфликтных ситуаций в образовательных учреждениях.

💁‍♀Если в вашем образовательном учреждении отсутствует специалист медиативной службы по разрешению конфликтов, вы можете направлять обращения к нам по вопросам профилактики конфликтов и разрешения конфликтных ситуаций. Наша команда готова предложить квалифицированную помощь и поддержку в разрешении сложных ситуаций.

📝Записаться можно к медиатору с 9.00 до 15.00 в среду, четверг и пятницу.

☎Запись на консультации и взаимодействие с РегАК по телефону 8(987) 480-04-76 или по электронной почте regak_rb@mail.ru.

✨Мы готовы помочь вам в создании безопасной и комфортной образовательной среды для всех участников процесса.